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Catégorie arts visuels bricolage

Le portrait

Nous avons travaillé en ce début d’année sur le portrait. Nous avons découvert trois artistes : Dubuffet, Picasso et De Vinci et donc trois courants artistiques différents. Nous avons fait nos étiquettes de porte-manteaux à la manière d’un de ces… Lire la suite →

Le développement durable : un objet recyclé : la mangeoire

Suite à la lecture de Petite cage cherche un oiseau de Célia Chauffrey. Nous avons décidé de fabriquer des mangeoires à oiseaux en matériaux recyclés. Nous avons utilisé des briques de lait, de la ficelle, des piques à brochettes et… Lire la suite →

Projet développement durable : étiquettes porte-manteaux

Dans le cadre de notre projet de l’année : Le développement durable, nous avons crée cette première période des étiquettes de porte-manteaux. Chaque élève a choisi un super-héro ou héroïne. Il a colorié son personnage puis a collé son propre… Lire la suite →

ateliers cinéma

La classe de CE1/CM1 se lance cette année dans des ateliers cinéma. Nous avons tout d’abord travaillé sur les premiers objets d’animation d’images : le thaumatrope ainsi que le folioscope. Voici en vidéo le résultat de quelques réalisations des élèves.

Le coin des élèves : Le décapsuleur mural

Le décapsuleur mural Les élèves de CE1- CE2 ont fait un décapsuleur mural. Les élèves de l’école de Fleurie de CE1 CE2 ont fait un décapsuleur mural dans leur classe .Ils ont commencer leur projet le 3 juin 2019 .Il y… Lire la suite →

Le coin des élèves : Le bougeoir fleur

Le bougeoir fleur La classe de CE1-CE2 a fabriqué un bougeoir en forme de fleur. La classe de CE1-CE2 a fabriqué un bougeoir en forme de fleur les après-midi du mois de mai. Les élèves ont eu le droit de… Lire la suite →

Le portrait

En ce début d’année scolaire 2018/2019, nous travaillons en arts visuels sur le portrait. Nous avons fabriqué notre étiquette de porte-manteaux en utilisant la symétrie à partir de notre photo. Voici quelques exemples … Nous avons également travaillé notre portrait… Lire la suite →

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